至诚学院三下乡实践团赴邵武四中开展第四期“星火相传，砼心筑梦”勒勒车结构设计科普夏令营。

为落实暑期“三下乡”社会实践部署，发挥土木工程专业学科优势，打通高校科创科普下沉基层中小学通道，深化大中小学协同育人。

近日，福州大学至诚学院土木工程系实践服务队走进邵武市第四中学，携手开展第四期“星火相传，砼心筑梦”建筑科技夏令营，以非遗勒勒车结构设计科普大赛为核心，将传统营造智慧与现代力学工程知识带进县域中学课堂，为乡村青少年搭建工程创新实践平台。本次夏令营是学院与邵武四中共建的特色科普品牌，至今已连续举办四年。

活动依托福建省大学生结构设计竞赛成熟实训体系，把高校工科专业资源转化为适配中学生认知的实践课程，跳出书本理论教学，以项目式动手实践补齐中学工程素养教育短板。邵武第四中学副校长肖正华、至诚学院土木工程系团委书记孙永飞、辅导员雷子伊出席开营仪式，全体中学生营员、具备省赛实操经验的土木青年志愿者共同参与为期一天半的科创实训。

开营仪式上，主持人回顾两校四年携手深耕建筑科普的合作历程，全体人员观看结构竞赛主题宣传片，直观讲解勒勒车竹构模型的设计逻辑、制作规范与赛道测评标准。

肖正华副校长对学院志愿者持续入校开展科普实践表示感谢，他指出，建筑力学蕴藏在生活各处，本次夏令营以模型搭建为载体，是“双减”背景下培育学生科学思维、动手能力的优质课堂，勉励营员大胆实操、勤于思考，同时期待志愿者发挥专业优势保障活动有序开展。

团委书记孙永飞在讲话中阐释“星火相传，砼心筑梦”的活动主旨：学院持续将省级结构竞赛资源向下延伸，选拔深度参与过省赛的土木学子组建志愿服务队，完整负责绘图设计、竹材加工、整车组装、载重测试、成果评比全流程教学。

同时对志愿者提出三点要求：一是通俗化拆解专业知识，做好科普引路人，引导学生自主思考，不代做模型；二是平等耐心沟通，包容试错、正向鼓励；三是严守安全规范，全程管控裁切、粘接工具使用风险。

营员代表现场发言，坦言以往仅在课本接触浅显力学概念，勒勒车融合游牧非遗造物智慧与轻量化工程设计，让自己充满探索欲，承诺认真参与实训、主动请教问题。

志愿者代表承诺，将全程攻克车辆制作各类结构难题，传递“以轻驭重、因简就巧”的工程思维，做好物料筹备、知识讲解与安全保障工作。随后，主持人宣布夏令营正式开营，开启勒勒车专项教学。勒勒车作为国家级非遗，蕴含轻量化、高承重的经典力学原理，适配中学生结构设计实训。实践团针对性简化赛事规则，配齐实训工具与复合赛道，结合建筑实例通俗讲解榫卯、桁架、重心、荷载等力学知识，让抽象工程知识易懂易学。

本次活动包含科普课堂、模型制作、赛道测评、颁奖总结四大环节。科普课堂以勒勒车发展史为引，结合传统与现代工程设计理念，通过互动问答普及简易工程原理，破除工程学晦涩的刻板印象。模型制作采用小组协作形式，学生自主设计、组装竹制车模，志愿者现场指导结构优化、重心调节、节点加固等技巧，锻炼学生动手与协作能力。后续开展赛道综合测评，评委从自重、载重、稳定性、创意、非遗理解五个维度打分并公示成绩，最终为优胜队伍颁发证书与科普文创奖品。

不少学生表示，亲手搭建模型后真切读懂传统工艺里的工程逻辑，对土木、建筑专业萌生浓厚兴趣。邵武四中校方对本次科普夏令营给予高度评价，高校三下乡实践为中学素质教育注入新活力，非遗与科创相融的模式拓宽学生知识边界，有效提升青少年科学素养。此次活动是至诚学院土木学子以专业所长服务基层教育的生动实践。

下一步，校地双方将持续深化长效合作，优化夏令营课程体系，拓展竹建筑、传统木构等更多科普载体，常态化开展建筑结构、绿色建材下乡宣讲，稳固大中小学科创互通平台，让传统营造智慧与现代工程创新扎根青少年心中，引导少年学子树立科技报国、投身工程建设的理想，青年志愿者也将持续以乡土为课堂践行青春使命。

（土木工程系  文、图片/陈巧梅    核稿人/孙永飞）